Introduction aux technologies de l'image

ARV-23085

Marie-Christiane Mathieu

creature@videotron.ca

à remettre:

règles et description de taches pour le projet de fin de session: 26 mars 2008

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cours_ 11: 26 mars

Boot Camp: final cut

Projet : Une image qui pense le mouvement: 45 sec.

Le thème :   Monter un escalier

Considérez la lumière, les coupes immobiles et le mouvement entre ce que Deleuze appelle l'intervalle.  

Gilles Deleuze dit en résumant la première moitié de son cours sur l'image :

"En d'autres termes, qu'est-ce qu'il nous dit, là? (en parlant de Bergson) Voyez que tout à l'heure, c'était le premier exposé de sa thèse. Ça consistait à dire : distinction de nature, opposition si vous voulez, entre espace parcouru et mouvement comme acte de parcourir. Maintenant, deuxième présentation, ça me paraît déjà beaucoup plus intéressant et intriguant, il distingue, il oppose deux ensembles :   premier ensemble, à gauche, coupes immobiles + idée de succession comme temps abstrait,   et de l'autre côté, du côté droit, mouvement qualifié comme tel ou tel mouvement + durée concrète qui s'exprime dans ce mouvement.

Voir :

nu descendant un escalier, Marcel Duchamp http://www.zumbazone.com/duchamp/nu.html

Giacomo Balla http://www.mishabittleston.com/artists/giacomo_balla/

Etienne-Jules Marey http://www.kirchersociety.org/blog/2007/01/03/etienne-jules-marey/

http://www.kirchersociety.org/blog/wp-content/uploads/2006/12/marey2.jpg

http://www.acmi.net.au/AIC/MAREY_BIO.html

http://easyweb.easynet.co.uk/~s-herbert/marey.htm

Eadweard Muybridge http://fr.wikipedia.org/wiki/Muybridge

 

http://www.jacksonpollock.org/

 

 

Sophie Calle:

préparation au projet de fin de session.

à lire: Mise en récit et mise en oeuvre, De l'enregistrement à la fiction dans les filatures de Sophie Calle, de Perin Emel Yavuz

"une des fonctions du récit est de monnayer un temps dans un autre"

"Le réseau de l'autre est utilisé comme façon de vous absenter de vous-même. Vous n'existez que dans la trace de l'autre, mais à son insu, en fait vous suivez votre propre trace, presque à votre insu" Jean Beaudrillard

 

Les règles du jeu. (comme une recette de cuisine)

Définir clairement les règles du jeu

Utiliser deux médias enseignés dans le cadre de ce cours.

Avoir un journal de bord.

Étapes de préparation du projet à remettre: 26 mars

doit contenir les règles du jeu

Le noms des partenaires de l'équipe et leurs taches